
Um aluno meu de Inglês, depois da turma ter, para consolidação de conhecimentos, jogado ao bingo: "Não ganhei o jogo, mas ganhei em alegria."
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Fenprof rejeita possibilidade de acordo A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) rejeitou a possibilidade de estabelecer qualquer acordo com a tutela relativamente à avaliação de desempenho dos docentes |
No final da segunda reunião negocial sobre esta matéria, a federação sindical considera «inultrapassável o desacordo» existente com o Ministério da Educação (ME), alegando que as quotas que condicionam as classificações constituem «um factor de distorção e perversão de qualquer modelo de avaliação».
Em Julho, o ME entregou aos sindicatos uma proposta de regulamentação do Estatuto da Carreira Docente relativamente a esta matéria, segundo a qual as notas dos alunos de cada docente e a sua comparação com os resultados médios dos estudantes da mesma escola constituem um dos factores determinantes da avaliação de desempenho dos professores.
De acordo com o documento, o processo de avaliação deverá ocorrer de dois em dois anos e abranger todos os professores, incluindo os que estão em período probatório, sendo decisivo para a progressão na carreira.
Segundo a Fenprof, o Ministério classifica a definição de quotas como «uma questão essencial, uma opção fundamental e a única forma de garantir a diferenciação», pelo que não há qualquer possibilidade de chegar a um entendimento.
«Mais cínica ainda é a consideração pelos responsáveis ministeriais de que as quotas estabelecidas de 5 por cento para o Excelente e de 20 por cento para o Muito Bom até são generosas», acusa a federação, afecta à CGTP, adiantando que «é praticamente nula» a abertura da tutela relativamente ao conteúdo da proposta apresentada, sendo «mínimas» as margens de negociação.
Em comunicado, a Fenprof lamenta ainda que o ME não tenha ainda entregue aos sindicatos as fichas de autoavaliação e de avaliação que terão de ser preenchidas pelos órgãos de gestão das escolas relativamente a cada docente, apesar de faltar apenas uma reunião negocial sobre este assunto, agendada para a próxima segunda-feira.
«Perante esta intransigência do ME em torno das regras de avaliação que quer impor, a Fenprof não encontra outra alternativa que não seja o envolvimento dos professores na luta contra mais este atentado à função docente e à sua natureza. Nesse sentido, promoverá, a partir da próxima semana, um período de esclarecimento e debate com os professores, nas escolas, em torno desta questão», refere.
A proposta da tutela prevê que cada docente terá de elaborar uma ficha de autoavaliação, especificando as notas que atribuiu aos seus alunos em cada um dos anos lectivos em análise, a diferença para os resultados que os mesmos obtiveram em exames nacionais ou provas de aferição e a comparação com a média de classificações dos estudantes do mesmo ano de escolaridade e disciplina, na sua escola.
A ficha de autoavaliação é um dos elementos do processo, a que se junta a avaliação efectuada pelos superiores hierárquicos, nomeadamente o conselho executivo e o coordenador do departamento ou do conselho de docentes.
A relação pedagógica com os alunos é outro dos factores, que será aferido pela observação de, pelo menos, três aulas dadas pelo professor avaliado, por ano escolar.
O nível de assiduidade, a participação em projectos e actividades, a frequência de acções de formação contínua e o exercício de cargos de coordenação e supervisão pedagógica são outros dos elementos da avaliação de desempenho.
Já a apreciação dos pais e encarregados de educação só poderá ser tida em conta pelos avaliadores mediante a concordância do professor, sendo promovida de acordo com o que estipular o regulamento interno das escolas.
A ponderação dada a cada factor não foi, no entanto, especificada até ao momento pelo ME, sendo definida posteriormente, num despacho próprio.
Lusa/SOL




"Todas as análises são subjectivas:
as análises objectivas são-no à sua maneira."
Esta frase poderia ser o início de um romance, mas não é. É o modo de eu dizer que também vou encetar uma análise ao recente concurso para preenchimento de necessidades residuais de professores de 2007. Estas necessidades residuais do sistema (de ensino), como o próprio nome indica, servem para colmatar falhas mais ou menos pontuais que se verifiquem durante o triénio que dura cada "grande" concurso plurianual (o primeiro já se iniciou em 2006-2007; o segundo iniciar-se-á em 2009-2010), no qual os professores se mantêm grosso modo na mesma escola. Ora, tendo em conta aquela cronologia, este 2007 foi ano de preenchimento de necessidades residuais, ou seja, ano de reajustamentos que se podem considerar mínimos, pois como se disse ou depreende do que foi dito antes, a maioria das vagas no ensino está preenchida.
Por outro lado, são vários os factores que apontam para que esse excedente de diplomados não venha a ser escoado em breve tempo. Simplesmente terá que esperar, quê?, talvez uma década para que o sistema os venha a solicitar:
Todos estes factos e factores exarados levam à conclusão de que um gordo número de professores se vê e verá impedido, durante bons largos anos, de exercer o magistério no Ensino Público de Portugal. Aliás, a divulgação no site da DGRHE quanto ao número de diplomados não solicitados pelo sistema é disso claro sinal.
Apesar de o diploma entrar em vigor a 01 de Outubro, o abono de família para as grávidas depois da 12º semana de gestação tem efeitos retroactivos a 01 de Setembro para as gravidezes já em curso e, assim, as mulheres passarão a ter direito a seis meses de apoio financeiro adicional.
O montante deste abono de família pré-natal é igual ao abono de família para crianças nos primeiros 12 meses de vida.
No caso do 1º escalão de rendimentos, o abono mensal será de 130,62 euros, enquanto no escalão máximo, o abono é de 32,28 euros mensais, segundo a portaria 1299 de 2003.
Têm direito a este abono todas as grávidas que apresentem prova de gravidez após as 12 semanas, mediante certificação médica, e cujo rendimento do agregado familiar seja inferior ao valor máximo do escalão de rendimentos.
O diploma hoje publicado em Diário da República consagra ainda novos apoios para os segundos e terceiros filhos.
Assim, o abono de família será duplicado no caso do segundo filho e triplicado no caso de um terceiro descendente, quando as crianças tiverem entre os 12 e os 36 meses de vida.
Segundo os escalões actuais, a maior prestação de apoio é dada às famílias cujo rendimento mensal seja inferior a 198,93 euros.
Estas medidas foram anunciadas pelo primeiro-ministro em Julho, no Parlamento, como forma de combater o decréscimo da taxa de natalidade.
Os últimos dados do Instituto Nacional de Estatística revelaram que nos últimos 20 anos Portugal passou de uma média de 12,2 para 10 crianças por cada mil habitantes.
O número médio de filhos por mulher em idade fértil passou de 1,41 em 1995 para 1,36 em 2006.
ARPLusa/fim
Esta foto publicada no jornal O Público, tocou-me particularmente, pela "violência", pelo desrespeito dos direitos das crianças, enfim, porque também tenho um filho e gosto de vê-lo feliz. Tratam-se de crianças chinesas a treinar na Universidade de Desportos de Xangai , com o objectivo de um dia chegarem aos Jogos Olímpicos. Os meninos que aparecem nesta foto têm que ficar suspensos na barra durante cinco minutos. Esta universidade ou fábrica de atletas, onde o lema deve ser "o sucesso a qualquer preço", vangloria-se de criar atletas de alto rendimento, embora não divulgue os métodos e estratégias utilizadas. Obrigar crianças de 5 ou 6 anos a um esforço supremo, onde a brutalidade, o esforço e o sofrimento são obrigatoriamente substituídos pelos brinquedos, levou-me a ver alguns atletas e o próprio desporto com outros olhos.
Foto: Nir Elias/Reuters (07-08-2007)
Não é novidade para ninguém que a China desrespeita a liberdade, a democracia e os próprios direitos humanos. Mesmo assim parece-me mais lamentável a passividade do mundo Ocidental, que é cúmplice de todo o tipo de atrocidades praticadas naquele país. Os progressos ao nível dos direitos humanos que a China se comprometeu a rever e a defender como contrapartida proposta pelo Comité Olímpico continuam a ser uma miragem, no entanto eles vão realizar os Jogos Olímpicos.
Na verdade o desporto já não é o que era. Sem nos apercebermos, os ideais de competição saudável e de algum nacionalismo, foram substituídos por interesses políticos e macroeconómicos, em que vale tudo para subir ao pódio ...
No próximo ano, quando estiverem sentados no sofá ou na esplanada a ver os ditos jogos lembrem-se desta imagem. Lembrem-se de muitas infâncias roubadas em nome da vã glória de uma medalha e do hastear de uma bandeira. Imaginem os muitos trabalhadores que foram explorados ou "escravizados" na construção dos estádios e infra-estuturas , galácticas, onde se realizarão as Olimpíadas.

O XVII Governo Constitucional acaba de promulgar um novo Decreto-Lei no qual prevê a construção de um único distrito escolar em Vila de Rei, centro geográfico de Portugal, para onde hão-de convergir todos os alunos em idade escolar.
Numa clara tentativa de rentabilizar os recursos humanos que possui, o Ministério da Educação decidiu-se pela escola mínima e vai obrigar todos os alunos a deslocarem-se a Vila de Rei para terem a sua DDR (dose diária recomendada) de educação. Para isso reconverter-se-ão alguns edifícios já existentes naquela localidade, enquanto outros serão construídos de raíz.
Quem já demonstrou o seu desagrado por esta notícia foram os encarregados de educação dos alunos – nomeadamente os das regiões do Minho e do Algarve – que ficam agora obrigados a fazer uns quilómetros adicionais para ir pôr a sua prole na única escola do país que lhes está destinada.
Já em Vila de Rei, a população está muito esperançada com esta medida, pois, nas palavras do senhor Luís Picanço, jogador de dominó a tempo inteiro e edil nas horas vagas, "irá trazer muitos recursos e desenvolver a região".
A ministra já veio agradecer a disponibilidade daquele município e reafirmar, por outro lado, a boa vontade das famílias das nossas crianças e jovens, considerando que “tudo correrá pelo melhor”. Tendo em conta a considerável redução no número de vagas no concurso de professores, Maria de Lurdes Rodrigues já tem prevista uma medida que bem poderá tornar-se no novo desporto nacional. Assim, e nas suas palavras: “Emigrem.”
Esta já era uma medida aguardada pelos sindicatos de professores há algum tempo, tendo em conta que a taxa de natalidade desceu pelo 5.º ano consecutivo, pelo que havia escolas com turmas de poucos alunos. Joaquim Robespierre, chefe das hordas sindicais, acusou de inconstitucional a proposta do governo e prometeu já uma série de acções contra o decreto.
Em Vila de Rei, para onde já se dirigiram empresários na área da hotelaria e da construção civil, serão criadas super-turmas com mais de 100 alunos cada, onde, para se entenderem, todos falarão em inglês recém-aprendido. Espera-se, assim, que os alunos possam desenvolver plenamente as suas competências. Existe a convicção por parte do ministério que, se forem dadas as condições adequadas, todos sairão vitoriosos desta verdadeira paixão que é a educação.

"Dúvidas, Sugestões, Opiniões - Tudo o que esperamos de Si!" é o nome desta rubrica e é com esses objectivos, por vossas excelências assim autorizados, que este mail se propõe e impõe. Este mail é uma lista de opiniões e de sugestões sobre um programa que, emitido em horário nobre, tem roçado muitas vezes a banalidade. Falo claramente da "Herança de Verão", no qual uma apresentadora se pavoneia como se estivesse a ter o melhor desempenho possível e esperável neste género de programas, um concurso. Mas sobre esta pivot eu não falarei (mais). Falarei, isso sim, sobre momentos, vícios, tempos mortos, erros crassos de que o programa enferma na sua própria lógica.
Já não falarei sobre dadas etapas do programa, que mais parecem premiar a estupidez do que a demonstração do saber - sobretudo, a primeira fase e a segunda. Já não falarei da chamada "batata quente", fase do concurso cujo objectivo não percebo qual é. Com efeito, nesta fase, há uma pergunta - sem grande interesse e à qual ninguém com a tal cultura geral média/boa sabe responder - que se destina a eliminar um dos concorrentes. Ora, é assim uma questão de sorte e não de saber!
Já não falarei das perguntas do "Duelo", difíceis até mais não, e sem qualquer interesse, pois não testam a tal cultura geral! Aqui faço uma paragem e grito a plenos pulmões: Como se pode apresentar na RTP um programa com todas estas deficiências e gerido da forma como é? Como é possível? Os portugueses não merecerão mais? Não mudaremos o programa, mas gritaremos aos ouvidos dos que o fazem!
Não é com a intenção de denegrir gratuitamente um programa que escrevo este mail; acho que devemos ser humildes e reconhecer que podemos sempre fazer melhor; a questão não é o espectador, desenganemo-nos, a questão são as debilidades de um programa em horário nobre. Será honesto que as reconheçamos, será honesto sermos humildes...
Essas debilidades aponto-as a dedo para que se saiba, gritadamente, quais são – mas não com a esperança de que venham a ser corrigidas:
Reafirmo, para terminar, a minha confiança na capacidade de reflexão de quem produz “A Herança de Verão”, no sentido de acolher benignamente todas as perplexidades e sugestões suscitadas por um programa que está longe de ser divertido e que está muito mais longe ainda de ser perfeito. Mas pode aperfeiçoar-se… Assim o desejem vossas excelências.

Orfeu rebelde, canto como sou:
Canto como um possesso
Que na casca do tempo, a canivete,
Gravasse a fúria de cada momento;
Canto, a ver se o meu canto compromete
A eternidade no meu sofrimento.
Outros, felizes, sejam rouxinóis...
Eu ergo a voz assim, num desafio:
Que o céu e a terra, pedras conjugadas
Do moinho cruel que me tritura,
Saibam que ha' gritos como há nortadas,
Violências famintas de ternura.
Bicho instintivo que adivinha a morte
No corpo dum poeta que a recusa,
Canto como quem usa
Os versos em legitima defesa.
Canto, sem perguntar à Musa
Se o canto é de terror ou de beleza.
selvaticamente o caso Madeleine McCann. Há dias que um recrudescimento do interesse no caso se baseia em poucas notícias e em muitíssima especulação por parte desses meios de comunicação, o que me desagrada. Como cão ao osso, as televisões abocanham qualquer vestígio remoto de informação, qualquer nova pequena ideia, mesmo que infundada, mesmo que puramente conjectural, para despejar no ouvido e nos olhos dos telespectadores um chorrilho de semi-notícias e de não-notícias....Porque notícias a sério sobre este caso, nem uma sequer nestes últimos dias tem havido. A tirania das audiências é mortífera e a primeira coisa a morrer é o jornalismo com qualidade e isento.




Olho de longe o paquete, com uma grande independência de alma, E dentro de mim um volante começa a girar, lentamente,
Os paquetes que entram de manhã na barra
Trazem aos meus olhos consigo
O mistério alegre e triste de quem chega e parte.
Trazem memórias de cais afastados e doutros momentos
Doutro modo da mesma humanidade noutros pontos.
Todo o atracar, todo o largar de navio,
É — sinto-o em mim como o meu sangue -
Inconscientemente simbólico, terrivelmente
Ameaçador de significações metafísicas
Que perturbam em mim quem eu fui...
Ah, todo o cais é uma saudade de pedra!
E quando o navio larga do cais
E se repara de repente que se abriu um espaço
Entre o cais e o navio,
Vem-me, não sei porquê, uma angústia recente,
Uma névoa de sentimentos de tristeza
Que brilha ao sol das minhas angústias relvadas
Como a primeira janela onde a madrugada bate,
E me envolve como uma recordação duma outra pessoa
Que fosse misteriosamente minha. [...]