Pedagogia Waldorf

Esta é já uma abordagem à educação das crianças antiga, mas ainda assim relativamente revolucionária. Nasceu na Alemanha em 1919 e é mais um contributo para pensar a pedagogia em geral. Esta abordagem em particular parte das características naturais e necessidades - várias delas, idiossincráticas, isto é, individuais - das crianças para que estas se desenvolvam. E aposta na prevalência do desenvolvimento físico e sensorial sobre o cognitivo/intelectual. Não parte assim de um programa pre-determinado que se dirige da sociedade/comunidade para a criança. Ler mais...